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改善教学加强学习 小甘密华小芭蕾村华小以成绩分班

2020-07-12  |  来源:http://www.444msc.net  
 
改善教学加强学习 小甘密华小芭蕾村华小以成绩分班

芙蓉小甘密华小及芙蓉芭蕾新村华小明年起将全面采取以科目成绩为标准的分班制度,所有明年报读一年级的新生皆必须接受评估考试,以让校方进行编班;而二至六年级的学生则根据年终考试成绩作为分班标准。

小甘密华小的新分班制度是以国文及华文科作为标准,而芭蕾新村华小则以小六检定考试5个主要科目的及格率作为分班的标准。

小甘密华小校长刘双赈今日在一项新闻发布会上,这幺宣布。在场者包括董事长黄振旺、副董事长黄沛根、家协主席马兆基、副主席张国平及理事刘国威。

刘双赈说,为了提高学生的学习素质及使到教学模式发挥效能,该校董家教已议决从明年起,落实全级分班制度。

“校方会根据学生的国文及华文科成绩作为分班标准,被编入第一班的学生,是国文及华文科成绩兼优或平等。第二班则以华文优异作为标准,第三班则以国文优异作为分班标准。”

非矮化学生 统一学习进度

刘双赈强调,新分班制度并非要排斥或矮化成绩不好的学生,也绝对不是歧视友族学生,而是要统一学生的学习进度及水平。

他解释,该校一直以来的学术表现成绩都不比市区华小来得标青,小六检定考试(UPSR)考获全A的学生也寥寥可数。除了师资不足问题,最大的问题就是学生素质参差不齐,进而影响教学模式及学生的吸收能力。

他说,该校一直以来,都是保持从四年级才开始实行分班的制度,然而却发现问题根源出自于低年级的学生素质参差不齐,影响整个教学系统。吸收能力较差的学生,无法掌握老师所教的,老师就必须花更长的时间教导,而领悟能力好的学生,就会被拖慢学习步伐。

因此,该校重新检讨了教育系统,认为以成绩分班,对学生及老师来说都有好处。

“根据学生成绩分班,教师就可依据学生的学习程度及能力,统一实施适当的教学模式,让学生更容易吸收,也让教师无需在一个班级上实施两套教学法。”

无须教育局批准 校方选适当教学法

刘双赈指出,小甘密华小明年迎来82名新生,其中约30名是友族,新生必须在本月24日接受学前评估考试,而二至五年级的学生,则以今年的年终考试成绩编班。目前该校共有492名学生,其中130名是友族生。

被询及实行分班新制度是否需要经过教育部或森州教育局的批准,刘双赈表示,落实及执行分班新制度不需要经过教育部或教育局的批准,校方可自行决定及执行。

他说,他的办学方针是“有教无类、因材施教及对症下药”,教育是有教无类的,很多友族家长每年都送他们的孩子到小甘密华小就读,而校方的责任就是因材施教,实施一套适合学生的教学法,对症下药,学生学习时才会吸收。

除新生之外 以年终考成绩为准

芭蕾华小校长曾天祥接受电访时表示,该校明年也一样全面落实分班制,一年级新生在开学第二天,校方安排新生进行考试,考试科目包括国文、英文、华文及数学,过后再以学生成绩进行编班。

他指出,二至六年的学生则以年终考试的5项主要科目的及格率作为分班标准,即国文、英文、华文、数学及科学,被编入第一班的学生必须5科都及格。

分班制度以1年为准,如果学生成绩有进步或达到要求,就可在新学年调班。

非全因友族学生因素

他说,新分班制度并非全因友族学生因素,而是能让相同程度及水平的学生编在同一班,让学生的进度一致。对于友族新生也必须接受华文考试,在此之前,校方已经告诉这些有意报读该校的友族学生家长,孩子必须拥有基本的华文学习基础,否则过后将会影响孩子的学习能力。

他说,目前该校共有370名学生,其中170多位是友族生,明年该校将迎来51名新生,当中有28名是友族学生。

他披露,其实很多华小已经开始全面实行分班制,只是分班的标准及方式不同而已。

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